Nachwuchsförderpreis
Das Forum Assessment engagiert sich seit Jahren für den wissenschaftlichen Nachwuchs und vergibt regelmäßig einen Förderpreis.
Laufende Ausschreibung 2022
Mit dem zum neunten Mal ausgeschriebenen Nachwuchsförderpreis soll 2022 eine hervorragende Abschlussarbeit (z. B. Master Thesis, Diplomarbeit, Magisterarbeit, ggf. auch eine ausgezeichnete Bachelor-Arbeit) aus dem Arbeitsbereich des Vereins ausgezeichnet werden.
Der Verein möchte mit dem Preis den Dialog mit Hochschulen fördern, praxisorientierte Forschung initiieren und Nachwuchs an die Ziele des Forum Assessment heranführen. Der Nachwuchsförderpreis wird im zweijährigen Rhythmus (2020, 2022, ... ) vergeben.
Nähere Infos zur Ausschreibung 2022 sowie zur Bewerbung erhalten Sie in diesem Dokument. Einsendeschluss ist der 28. Februar 2022. Einreichung der Arbeiten sowie Rückfragen bitte an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!.
Über die Preisvergabe und die jeweils angewandten Kriterien zur Ermittlung der Preisträger entscheidet eine vom Vorstand eingesetzte Jury. Hier wird ein Überblick gegeben zu den Bewertungskriterien, die als Orientierung für die Entscheidungsfindung der Jury dienen.
Wir freuen uns auf viele spannende Arbeiten!
Der Vorstand des Forum Assessment e.V.
Preisträgerin 2020
HERZLICHEN GLÜCKWUNSCH AN DIE PREISTRÄGERIN 2020!
Mit dem zum achten Mal ausgeschriebenen Nachwuchsförderpreis des Forum Assessment wurde eine hervorragende Abschlussarbeit aus dem thematischen Arbeitsfeldern des Vereins ausgezeichnet.
Wir gratulieren Bettina Waller (M. Sc. Psychologie) von der Universität Zürich sehr herzlich zum Nachwuchsförderpreis 2020. Ausgezeichnet wurde sie für ihre herausragende Abschlussarbeit mit dem Thema: Konstruktvalidität im Fokus – wie sich Komponenten des Assessment Center Designs auf die Varianzaufklärung in Assessment Center Ratings auswirken.
Kontaktperson für Nachfragen zum Nachwuchsförderpreis 2020 sind:
Prof. Dr. Stefan Höft sowie Niklas Becker (Vorstandsmitglied des Forum Assessment e.V.)
Eine Zusammenfassung der Arbeit finden Sie hier.