Werkstatt-Berichte
Zukunft konkretisieren
Mit Dr. Panja Andressen, Dr. Helen Ernst, Prof. Dr. Stefan Höft und Anna-Lena Kato-Beiderwieden
am Donnerstag, den 19. November von 18:00 - 19:30 Uhr via Microsoft Teams
Der Werkstattbericht „Zukunft konkretisieren“ widmet sich der Frage, wie Anforderungsveränderungen für konkrete Zielpositionen antizipiert und in der beruflichen Eignungsdiagnostik systematisch berücksichtigt werden können. Im Fokus steht die prospektive Erfassung zukünftig relevanter Kompetenzen („Future Skills“) vor dem Hintergrund von Digitalisierung, KI-Einsatz und organisationalem Wandel. Die Einzelbeiträge verbinden konzeptionelle Grundlagen mit methodischen Ansätzen: Es werden Hinweise gegeben, wie Diagnostik und Personalentwicklung zukunftsgerichtet ausgerichtet und veränderte Anforderungsprofile sowie Qualifizierungsbedarfe frühzeitig abgeleitet werden können.
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Intro & Überblick: KI, Digitalisierung und veränderte Anforderungsprofile
Der Eröffnungsbeitrag von Stefan Höft skizziert, wie KI-Systeme und digitale Arbeitsumgebungen klassische Anforderungsprofile hin zu stärker methodischen, sozialen und personalen Kompetenzen verschieben. -
Future Skills: Was kommt auf uns zu – und wie lässt es sich diagnostisch fassen?
Danach klärt Helen Ernst, welche Kompetenzen als Future Skills gelten, wie sie sich als Komposite bewährter Kompetenzen und Potenzialfaktoren verstehen lassen und welche Herausforderungen bei ihrer Messung bestehen. -
ProKA – Prospektive Kompetenzanalyse als Anforderungsanalysetool
Der Beitrag von Anna-Lena Kato-Beiderwieden stellt die Prospektive Kompetenzanalyse (ProKA) als dreiphasiges Instrument vor, um über Zukunftsvignetten zukünftig erforderliche Kompetenzen prospektiv zu erfassen und in die Personalentwicklung zu überführen. -
Anforderungsanalyse in der Praxis: Piloten und Zugführer
Anhand einer konkreten Anforderungsanalyse des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt e.V. (DLR) für Piloten und Zugführer beschreibt Panja Andressen, wie typische Tätigkeits- und Kontextveränderungen identifiziert und in zukunftsgerichtete Anforderungsprofile übersetzt werden.
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Referenten
Dr. Panja Andressen
Diplom-Psychologin, seit 2007 wissenschaftliche Mitarbeiterin beim Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V. (DLR), Abteilung für Luft- und Raumfahrtpsychologie. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Eignungsuntersuchungen für Piloten und Astronauten, Forschung und Entwicklung zur verhaltensorientierten Diagnostik, sozialen Kompetenz, berufsbezogenen Persönlichkeit sowie Passagierkomfort in Verkehrssystemen. Mitglied im Forum Assessment e. V., hier auch im wissenschaftlichen Beirat des Vereins.
Anna-Lena Kato-Beiderwieden
Psychologin und Expertin für Arbeits- und Organisationspsychologie mit langjähriger wissenschaftlicher Erfahrung an der Universität Bielefeld. Von 2017 bis 2026 war sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Arbeits- und Organisationspsychologie tätig. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Kreativität, Innovation und Motivation sowie im Bereich der Kompetenzanforderungen, Personalentwicklung und Arbeitsgestaltung an digitalisierten Arbeitsplätzen. Ein besonderer Fokus liegt auf den Potenzialen und Auswirkungen technologischer und organisatorischer Veränderungen in der Arbeitswelt.
Dr. Helen Ernst
Spezialistin Psychologie bei DB Training, Learning und Consulting und Expertin für Kompetenzerfassung und Potenzialerkennung in sich verändernden Unternehmenskontexten. Weitere Themenschwerpunkte sind Resilienz und psychische Gesundheit, von der Operative bis ins Management, von der individuellen Beratung bis hin zur Befähigung größerer Gruppen. Enthusiastin für den Unterschied zwischen Selbst- und Fremdeinschätzung, dem Fokus ihrer Promotion an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. Diverse Veröffentlichungen in international anerkannten Fachzeitschriften. Psychologin (M.Sc.); Zertifiziert nach DIN33430 (E-Lizenz)
Prof. Dr. Stefan Höft
Professor für Personalpsychologie und Eignungsdiagnostik an der Hochschule der Bundesagentur für Arbeit (HdBA) in Mannheim. Seit 2007 lehrt er an der HdBA zu den theoretischen und praktischen Verbindungen zwischen beruflicher Eignungsdiagnostik und beruflicher Beratung. Langjährige Mitarbeit als Vorstand, jetzt Sprecher des wissenschaftlichen Beirats des Forum Assessment e.V. Mit-Herausgeber der wissenschaftlichen Zeitschrift „Wirtschaftspsychologie“ (Pabst-Verlag). Trainer im Rahmen der Personenlizenzierung nach DIN 33430.
